เมื่อแบบเรียนภาษาไทยไม่ได้สอนไวยกรณ์
.
แต่กลายเป็นเครื่องมือกล่อมเกลาเยาวชน ให้อยู่ภายใต้ค่านิยมความเชื่อในแบบที่รัฐต้องการ จะทำอย่างไรให้แบบเรียนสามารถสอนให้เด็กคิดวิเคราะห์ตอบโจทย์โลกอนาคตได้
.
มองปรากฏการณ์ ภาษาพาที เชิงวิพากษ์ กับ รศ.ภิญญพันธุ์ พจนะลาวัณย์ คณะครุศาสตร์ ม.ราชภัฏลำปาง
